董进宇博士现任吉林大学法学院副教授、硕士生导师、国内著名亲子关系教育专家、中国国际家庭教育论坛形象大使、中国亲子关系第一人。

    9月22日晚，偌大的新星剧院座无虚席，1300余名附中学生家长在此聆听董博士的教诲，报告会从七点开始，九点半结束，持续两个半小时的报告会精彩无比，全场不时报以热烈的掌声，中间无一人退场。

    董进宇博士以自身的成长经历，结合自己的研究成果，深入浅出的讲解了如何教育孩子获得成功，总结了影响孩子成长的八方面的因素：1.自我观念的局限。自我就是人对自己是什么样的人的综合稳定的评价。如果自我评价是负面的，就会控制大脑潜能的输入与发挥，影响学习效果。但是，通过有意识的心理训练可以将错误的自我观念变成正确的观念。2.学习方法不得当。优秀的学生一定有科学的学习方法。3.基础知识不牢固。4.逃避痛苦，追求快乐。很多孩子成绩差，多是因为没有兴趣，所以，只有让学生充分认识到学习是快乐的才能使学生坚持下去。5.缺乏激励机制。家长应该学会欣赏孩子，经常发现孩子的一些优点并加以鼓励。6.情绪问题的困扰。同学关系，师生关系，家庭环境都会影响孩子的情绪，积极的情绪情感可以为孩子的学习提供学习动力。7.无法通过符号掌握真知。8.用功程度不够。a.不用功；b. 不知道怎样用功，c. 用不上功。家长一定要找出原因，才能给予正确的引导。

     董进宇博士认为，爱是人生最大的动力系统。爱可以唤醒沉睡的心灵，创造奇迹。为此，他建议家长们：1.调整亲子关系。无条件的爱孩子，同时使孩子学会感恩。2.接通教育管道。使孩子向善发展，向上发展。3.掌握学习的内部规律。原始好奇心是求知的原动力，家长要激发学生的学习意愿，培养孩子的学习兴趣，提高学习能力，进而收获知识，提高技能。

     董进宇博士用沙哑的声音作报告，这是他对亲子教育工作的执著，日复一日的工作就是为了满足家长对这种教育理念的期待：没有教育不好的孩子只有没掌握教育方法的家长；孩子有问题多是家长有问题；优秀的孩子背后一定有优秀的家长。

 

             学生处       （培林供稿）

          2008、9、23