高一年级部加强“导学自主”课堂教学文化建设

白斌    

        近日，为了使“导学自主”教学改革更加深入、细致的展开，高一年级部全体教师在重视更新观念，自我革新的同时，加大对广大学生的宣传引领工作，在班级中努力营造良好的课改氛围，使“导学自主“教学理念更加深入人心。

        为了使广大学生更好的了解、适应“导学自主”教学改革，巩固课改成果，高一年级部在刘新选主任的带领下，周密规划，制定了详细的新课程改革宣传介绍方案。首先，年级部组织全体教师认真学习学校教学改革实施方案，同时，邀请闫主任对全体学生进行“导学自主”三步一课循环课堂的理论依据和操作要领的解读，使广大师生对“导学自主”教学改革有更为全面、正确的认识。在此基础上，年级部结合学校“导学自主”教学改革的精神，集思广益，精心制定了倡导“导学自主”教学改革的宣传标语，由尚建忠老师发动组织年级擅长书法的同学和家长将其制作成宣传条幅，张贴于各班教室之中。这些宣传条幅，既符合了学生的特点，又体现了“导学自主”课程改革的精神，深受广大师生的欢迎。它们不仅使师生在日常生活中受到了“导学自主”精神的熏陶，在潜移默化中接受并践行“导学自主”，而且优美的书法也使学生受到了古典文化的熏陶。

        高一年级部努力加强对班级的课改宣传工作，对于学生自觉养成自主、合作、探究的意识，激发潜能，高效学习，对于新课程改革的顺利实施都起到了良好的促进作用。