把脉高三教学，诊断教情学情。近日，闫新全副校长到高三年级调研并为高三资优班学生做专场报告。
结合高三一模考试，闫校长首先为高三资优班学生做了一场热情洋溢的报告，从分析高三现状，到学习策略、考试策略的优化，闫校长寄语高三优秀学子要虚心涵泳、拒绝浮躁，劳逸结合，把聪明转变为智慧，从策略正确到策略优化，认真做好考后分析，从就题论题到借题发挥，再到一题多思，进而举一反三，从而达到触类旁通、融会贯通的境界，力求知识结构化、解读多维化、分析针对化、方法系列化、能力多元化、输出标准化、书写规范化、提 高持续化。
在报告中，闫校长希望高三学子能够有勇气去改变可以改变的，有胸怀接纳不可改变的，用实力铸就信心，在 扎实学习过程中不断调整出良好的精神状态，为高考成功打下坚实基础。
报告会结束后，闫校长还就尖子生培养、临界生提升等问题与高三年级资优班教师进行了探讨，并对高三教学提出要求和希望。
结合高三一模考试，闫校长首先为高三资优班学生做了一场热情洋溢的报告，从分析高三现状，到学习策略、考试策略的优化，闫校长寄语高三优秀学子要虚心涵泳、拒绝浮躁，劳逸结合，把聪明转变为智慧，从策略正确到策略优化，认真做好考后分析，从就题论题到借题发挥，再到一题多思，进而举一反三，从而达到触类旁通、融会贯通的境界，力求知识结构化、解读多维化、分析针对化、方法系列化、能力多元化、输出标准化、书写规范化、提 高持续化。
在报告中，闫校长希望高三学子能够有勇气去改变可以改变的，有胸怀接纳不可改变的，用实力铸就信心，在 扎实学习过程中不断调整出良好的精神状态，为高考成功打下坚实基础。
报告会结束后，闫校长还就尖子生培养、临界生提升等问题与高三年级资优班教师进行了探讨，并对高三教学提出要求和希望。
