没有人知道春风的颜色，但它却吹绿了田野和山岗；没有人指导教育的发生，但它却让人扬帆起航；没有人指导爱的力量，但它却滋润了无数人的心田。
4月11日的晚上，春风和煦，高1613班班主任王彦崴老师当天无晚自习任务，计划完成家访一例。班中有五名上学期的“老”学生，因为更为熟悉，所有家访先自他们开始。根据家庭住址距离学校远近从中选定了张韶坤——东风路牧北小区。行程开始之前，王老师先与学生沟通好，再提前告知学生家长。出发前，王老师特意让学生与其父母通电话，交流非常融洽。七点半出发，带着学生，一路行，一路聊。七点四十，到达目的地。六楼，无电梯；临街，不喧闹。礼貌敲门，学生父母非常热情，一边寒暄，一边端出香蕉、草莓等水果。客厅明亮整洁，布置温馨。交流的过程十分顺畅、愉快，学生父亲性格内敛，母亲个性张扬，学生在侧，却更能感受到家庭亲子关系的融洽。王老师想，这样是有利于学生形成健康全面的个性。张韶坤的成绩一直在班里名列前茅，并且一直有自己的爱好——街舞，在学习上自觉性很高，在爱好追求上，一有时间便练习街舞，班上的同学都十分乐意和他交流学习。
4月14日的晚上，高1614班的班主任郝晓东老师去冯兆麟家进行家访，冯兆麟同学是校田径队的队员，篮球也打得虎虎生威，但在个别学科学习上略显吃力，对此兆麟妈妈对于孩子做了详细的辅导计划，每天亲自监督孩子背诵20个英语单词，但是却不见成效。针对家长的困惑，郝老师提出了“分步骤、抓实效”的方案。通过与孩子沟通，让孩子的学习目标自己定。对于文科类语文和英语不再停留在词汇与词语的记忆上，而是注重对于试题的研习，以题目为系统成长的抓手，让孩子把学习到的词汇用起来，自己动手去查不会的词。用故事让孩子成长为自己成长的励志者，由去年科比的退役赛谈起，让学生看到自己的光芒，让偶像点燃孩子心中的愿景。
家访，我们的老师一直在路上……
4月11日的晚上，春风和煦，高1613班班主任王彦崴老师当天无晚自习任务，计划完成家访一例。班中有五名上学期的“老”学生，因为更为熟悉，所有家访先自他们开始。根据家庭住址距离学校远近从中选定了张韶坤——东风路牧北小区。行程开始之前，王老师先与学生沟通好，再提前告知学生家长。出发前，王老师特意让学生与其父母通电话，交流非常融洽。七点半出发，带着学生，一路行，一路聊。七点四十，到达目的地。六楼，无电梯；临街，不喧闹。礼貌敲门，学生父母非常热情，一边寒暄，一边端出香蕉、草莓等水果。客厅明亮整洁，布置温馨。交流的过程十分顺畅、愉快，学生父亲性格内敛，母亲个性张扬，学生在侧，却更能感受到家庭亲子关系的融洽。王老师想，这样是有利于学生形成健康全面的个性。张韶坤的成绩一直在班里名列前茅，并且一直有自己的爱好——街舞，在学习上自觉性很高，在爱好追求上，一有时间便练习街舞，班上的同学都十分乐意和他交流学习。
