为提高学生的解题能力，在学习新知的同时强化复习，本学期伊始，数学学科组进行了“每日一题”的解题训练活动。
每班由教师或者学生周一到周五每天布置一道数学题。题目内容可以是目前所学内容，也可以是上学期做学内容。题目要求难度适中，以夯实基础为目的，不宜出现偏题怪题和过于简单的题目。在解题过程中，应注重对解题思想方法的总结提升和对解题过程的规范。教师通过筛选，选出解题相对优秀的学生并安排其进行讲解。
本次活动基本达到活动的目的。通过本学期的每日一题活动，学生能够在学习必修3和必修4的同时也对必修1和必修2的内容进行了一定的复习。同时，通过学生的表现也能暴露出学习中出现问题较多的地方。教师可以借此发现问题从而解决问题。
每班由教师或者学生周一到周五每天布置一道数学题。题目内容可以是目前所学内容，也可以是上学期做学内容。题目要求难度适中，以夯实基础为目的，不宜出现偏题怪题和过于简单的题目。在解题过程中，应注重对解题思想方法的总结提升和对解题过程的规范。教师通过筛选，选出解题相对优秀的学生并安排其进行讲解。
本次活动基本达到活动的目的。通过本学期的每日一题活动，学生能够在学习必修3和必修4的同时也对必修1和必修2的内容进行了一定的复习。同时，通过学生的表现也能暴露出学习中出现问题较多的地方。教师可以借此发现问题从而解决问题。
