“国培计划”第一周学习心得
2017年9月17日，有幸成为“国培计划”语文班学员的我，怀着无比期待的心情走进了河南师大附中，开始了本次的学习之旅和身心的修行。一周以来，在一流教师和大师们的引领下，收获已在心中珍藏，感悟亦在脑海回荡。此时此刻，整理心绪，将本周学习心得体会与大家分享。
“国培计划”带给我的豁然开朗
在我的学生时代，印象里，作文课就是老师在讲台上计时间，学生在作文本上“挤牙膏”。老师为学生写不出、写不好作文着急，学生为不会写作文痛苦。这种着急与痛苦每周一个轮回，生生不息。在一次次的轮回中，作文就像是一个魔咒，无人能将我们解脱。如今，我已为人师，面对作文课，面对着孩子们为了写作文苦思冥想的可怜巴巴的小模样，我觉得我不要当那个逼他们写作的“恶人”，我应该去做些什么。可是，教学以来，一直没有找到突破口，直到遇到了周枫林老师、史亚楠老师讲授、示范的感知训练作文课。
“万物都是有灵性的，我们要善于去捕捉万物的灵性。”9月21日下午。周枫林老师为我们讲授了《用文字滋养生命》。周老师说：“练作文首先要练感知”，训练学生用眼、耳、口、鼻、手多种感官感知事物，先建立感知系统，才有语言系统。物、事、人、景都是需要感知的对象，“一片树叶”、“一场雨”、“一条破街”只要用多种感官去感受，就会发现一个不一样的精彩世界。讲授中，周老师还以学生们的感知训练作文为例，让我真切的感受到了感知训练对作文是多么的重要！
9月22日上午，有幸听到了史亚楠老师作文课：记那次难忘的喝水。两节作文课，在史亚楠老师的指导下，同学们喝了四口水，写了一个自己喝水的样子的片段，从写的片段中找到了近六十个动词，描述了自己的一次难忘的喝水经历。同学们争相发言、欢声笑语，两节课下来，他们意犹未尽。同学们说“别说八百字了，两千字也写的出来”。
走出教室，我豁然开朗，原来作文课也可以这么上！原来作文课可以上的这么快乐又有效！在我的心头，“如何上好作文课”这一难题终于看到了曙光！
“国培计划”带给我的专业化成长
9月20日下午，刘萍萍老师讲授《走向专业化的听评课》，对“听课前需要做什么”、“听课者观察的四个维度”、“课后会议如何进行”等问题做了非常专业的讲解。听讲座之前，我是一个只会拿起听课记录本记课堂流水账的不合格的听课者，经过刘老师短短三个小时的讲授，我明白了应该如何去听评课，受益匪浅。相信在今后如此去听评课的实践中，我会有更多的收获和成长。
“国培计划”带给我的坚定信念
高晓亮老师《三课六步作文法》让我明白了作文的训练可以融入多个教学环节当中，做一名教学有法的老师会让学生事半功倍；马志庆老师《初中古典诗词教学探微》让我明白了还原法在古诗教学中的运用，作为老师必须博览群书，有扎实的文学功底，才能在赏析诗歌时引导学生有效还原；杨伟东老师《课题研究：选题、立项与开题》让我明白了立足教学，做一名新课标下的教学研究者应是我不断努力的目标和使命。大师们的讲座让我明白了我和他们的差距在哪里，带着对专业成长的向往，我更加坚定，要做最好的自己。
至此，夜已深，诸多思绪和感悟仍在脑海回想，就让它们在心头沉淀吧，今后带上它们走上岗位，让它们在实践中发光！
此刻，依然怀着一颗虔诚的心期待下一周的饕餮盛宴！
