家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是家校沟通的重要途径。初二上学期，实验部初二年级教师利用休息时间，有目的、有计划、有重点地进家入户，扎实开展了家访活动。
家访中，教师向家长反馈孩子在校的表现，对孩子的成长提出表扬，对存在的问题进行了指正。同时，家访教师深入了解了孩子的成长环境以及在家时生活、学习等方面的表现，强调家庭教育的重要性并对如何有效推进家庭教育进行了有效指导。家访教师鼓励家长多与学校、老师进行沟通，及时掌握孩子在校的基本情况。针对初中生青春期成长等问题，家访教师特别强调家长要把握孩子的思想动态，积极与孩子进行沟通交流，做孩子的知心朋友，避免成长过程中不必要的矛盾和冲突。 
在家访过程中，教师还担任“安全宣讲员”的角色。结合初中生的实际情况，家访教师督促家长一定掌握好孩子的日常动向，关注孩子的心理健康，家校配合，确保孩子平安成长。同时对交通安全、用火用电安全、交友安全等进行了详细指导。
此次家访活动中，教师们克服自身困难，采取“电话联络，登门家访”的方式，让更多的孩子和家庭感受到老师们的关心与呵护。通过此次家访活动，加强了学校和家庭的沟通交流，密切了家校联系。学校与家庭就孩子成长达成了教育共识，形成了教育合力，有利于推动孩子的健康成长。
本次活动由实验部初二年级统一组织，各班级具体安排实施，内容是与家长进行深入地沟通和交流，共同探讨孩子的教育问题。
