2020年新春伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情给华夏大地笼罩了层层阴霾，给全国人民的工作、生活和学习都带来很大的影响。面对疫情，教育部于2020年1月29日下发通知，宣布延期开学,实施“停课不停学”，利用网络平台组织学生开展网上学习。
疫情突降，国民居家预防；寒假虽过，假期仍需延长。开学虽然延期，但学生的成长教育不能延期。作为教育人，我们必须坚守在教育战“疫”的第一线。在学生居家隔离的特殊情况下，如何开展“停课不停学”的工作？如何为孩子们提供高质量的课程资源？如何准确把握并满足我校学生英语教育的需求，成为我校英语组迫切教研的话题之一。
一、 提前学习，未雨绸缪。
在疫情的影响下，河南师范大学附属中学积极响应并落实“停课不停学”的号召，2月8日年级也在线召开了会议，要求提交备课计划，分享网络教学资源，老师们就在线教学的计划、在线上课方式、教学资源准备和答疑形式等内容展开了深入的讨论，为即将到来的在线教学做好各种准备。
各年级备课组又召开了本年级的教研会，每位英语老师就如何创新在线上课形式、提升学生学习兴趣，如何高效答疑或作业批改等问题进行了互动和分享；接着老师们也提出目前在线教学方面存在的困难，大家各抒己见，群策群力，共同解决问题。英语教研组的每位老师也第一时间进行了线上教研，集思广益，整合各种教学资料，努力使我们的空中课堂既有效又有趣，丰富孩子们的加长版寒假！
二、 线上课堂，风生水起。
英语组教师紧跟学校部署，积极有序地组织学生展开线上学习。利用网络随时随地展开线上教研，制定教学计划，确定教学目标，对教学步骤进行研磨，开展线上试讲、评课，不断完善，精益求精。为了保证教学质量，老师们经常课前在教研群里探讨，调试设备，互助解决难题，课下交流总结经验。老师们集思广益、各抒己见，纷纷通过直播、录播、微课等途径给同学们呈现了一节节丰富又有趣的英语课程。
老师们分工备课，不断修改设计方案，包括课件，动画资源，教案，细致到每张幻灯片，每一个微课，甚至每一句话。面对新的授课方式，每个老师都认真地观看了一些网校的直播课，了解了他们上课的流程和学生互动的方法等，然后积极地开展试讲、评课议课工作，反复协商每节课的目标。认真挖掘教材，开展有生命的教育。真正实施新课改、落实新课标，在教学知识之外，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和正确的思维方式，收获学科素养。
英语组全体老师积极进行组内研究，进行直播设备调试，组内轮流试播等等一系列前期准备工作。直播搞定了，没有任何休息，马不停蹄的进入了课程准备阶段。每一节课都要经过备课、试讲、评课、改课，精心选择、反复打磨。经过各种讨论与调试，方案一改再改，时刻备战在线课堂，最后形成了直播互动、录播备用、回放保障的创新授课模式。
三、 线下指导，兢兢业业。
疫情在前，重任在肩，在这个非常时期，英语教研组群策群力，开展线上讨论，合力解决难题。为了让孩子们更好地在家生活、学习，老师们安排好了学习任务，不仅有复习上学期学过的内容，也会布置当天的英语学习任务。老师们利用多种形式对学生的作业和学习进行反馈。对于作业中存在的共性问题，及时在班级群进行反馈。关注每个孩子，重点辅导，让孩子感受到仿佛老师就在身边。
每位教师都会对孩子针对性的作业指导，具体到每个人、专业到每个音、耐心到每个词，让学生在家也能接收到全面的课后指导。为了保证孩子能得到及时的作业指导，有的老师甚至连夜加班，反馈每一位孩子的作业直到深夜。每天不论多晚，老师们都会利用”钉钉家校本”、微信群、QQ群等方式对孩子的作业进行反馈，并逐一进行批改，写出针对性的评语，给出中肯的建议，无一疏漏，由于较多批改时间较长，许多老师出现了眼睛干涩、视力下降的症状。
四、网络教研，务实高效。
为了达到良好的直播效果，我们做到课前集备，课前试播，课后反思，及时总结。如何联播，如何连麦，如何反馈学生的学习情况，直播时卡顿怎么解决……我们都进行研讨和解决，组内教研随时进行。
面对各种技术和经验的困难，老中青教师互帮互助，相互分享。老教师们传授教学经验，科学指导，并帮助青年反复磨课，尽职尽责；青年教师分享网络技能，出谋划策，帮助老教师们解决技术的难题。每位教师利用QQ、云视讯、钉钉、微信等软件，及时检查学生当日所学，及时反馈。
五、“疫”常时期，收获成长。
非常时期，非常开学，非常成长。从最初对网络直播陌生青涩，到到现在对网课驾轻就熟，游刃有余，我们收获的是专业的成长。正如青年教师马洁老师说的那样：疫情当前，责任当下。面对无教材，无课程资源，老师必须拿起“新主播”的身份应对各种“直播ppt”软件以及各种意外情况。虽累，也有过“崩溃”，但一想到能够真的做到“停课不停学”,不让学生们的学业受影响,我们的努力就有意义,就是值得的。
河南师范大学附属附中初中部英语组教研组长胡玉亮老师如是说：一个好的老师应该是主动成长的老师，一个优秀的团队源于积极主动的老师。疫情特殊时期，我们更应该立足本职，为专业引领打好底色，用心研究教材，用情去唤醒学生。
学生田艺侬的妈妈也说：疫情只是暂时将师生分离，但是停课不停学却让师生之间紧紧相连，感谢全体老师的默默地付出，让孩子变得更加懂事，更加自律，让疫情下的“不停学”变得温暖。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。在“不停学”的日子里，坚守初心，无惧疫情，待到春暖花开时，我们定会再次重逢校园，那一刻胜利属于我们每一个人！加油！
一边是残酷无情“战疫”前线，一边是人人坚守的“宅家”阵地。冬天的尽头是春天的开始，疫情终将会结束，桃李依然花开万里。疫情风暴里的每一位英语教师，都在工作中奉献创意；空中课堂里的每一个孩子，都在学习中孕育力量！期待我们早日相聚在春暖花开的校园。在这个特殊时期的别样课堂上，英语教研组，我们一直在努力！
