为总结线上教学经验，了解学生在线学习情况，科学、精准分析教情、学情，切实落实线上教学与线下教学的有机衔接，统筹做好本学期的教育教学工作，根据高中教育教学部工作部署，4月29日晚，高中部高一年级于东教二楼公共教室召开复学考试成绩分析会。高中教育教学部副主任刘毅，高一年级主任崔夏锋、副主任刘长杰、白运亮及高一年级全体科任教师到会。
紧接着，年级主任崔夏峰肯定了老师们付出的努力，结合此次数据分析，崔老师强调下阶段的教学要抓基础，调节奏，促衔接，常沟通，多鼓励；学科教师们要精准施教，加强课堂管理，加强自身业务修养，加强学生信心教育；对前期的线上教学内容，要通过作业，测试的形式渗透式逐渐弥补，并对下阶段的工作提出如下建议：一要不断强化班级励志教育，激发学生内生动力；二要限时纠错训练，扫描学生知识盲点；三要研究具体问题，明确复习方向；四要加强班级组老师之间合作，共同补齐科目短板。五要做好试卷分析，找到不足，发现亮点，把考试当成提分增效的助推器。
最后，刘毅主任结合本次考试数据及年级教学实际，对今后工作提出三点要求：一要加强班级管理，班级精神风貌建设尤为重要，要多方位开展丰富多彩的班级活动，德育教育产生的效应不容忽视；二要处理好三种关系，即教师与家长的关系、班主任与学科教师的关系、科学备课与教学计划、合理实施的关系；三要严把课堂教学关、严把教学质量关、严把考试反馈关，加强教学中的精讲精练，促进学生稳步提高。
“乘众人之智,则无不任也;用众人之力,则无不胜也。”此次分析会，高一年级教师群策群力，结合本次测试的试题内容、学生成绩数据反馈及后期补救措施等做了详细而周密的分析和规划，为今后教育教学工作的目标与重点，为下一阶段教学工作的有序开展、学生成绩的稳步提高奠定了强有力的基础。
会议伊始，年级副主任刘长杰对全体科任教师在网课期间及开学之初的辛勤付出表达诚挚感谢；同时对复学测试各学科成绩做整体数据分析，通过解读文理科各班级各学科一本二本上线人数及贡献率等数据，使得参会老师的认识更加清晰，刘老师同时建议下阶段的教学要回归基础、夯实基础；制定科学合宜、有的放矢的复习方案；注重团队合作，挖掘集体智慧。
