为更好地调节学生身心、全面培养学生综合素养，国际部领导、级班主任、体育教师综合考虑、酝酿讨论并报学校批准，将国际部学生每天两次的课间集体运动项目由跑步改为韵律体操，体育老师精心编排动作，引导学生用心学习演练，充分准备。

   于是，当熟悉的运动铃声响起，国际部少年便迅速集合并各就体操队形位，沐暖阳迎金风，伴随着极具韵律感的BGM，弓步蹲和并步提拉筋健骨，前后踢和开合跳舒脉活气，既有太极云手动静相生，又有相扑平蹲身心相契……一套两组下来，整理运动结束，散布在楼阁花木之间的国际部少年神气清爽，意气骏健，为之后的课堂学习蓄足了能量，养足了精神……

  看到队伍中的学生和队伍旁的班主任老师做操招式有模有样，国际部领导、老师们也离开办公桌，走出办公室，齐集教学楼中厅，转教为学，畅享运动快乐。尽管有的老师已有数十年教龄，尽管有的老师来自异国他乡，但只要和孩子们在一起，他们就是快乐的！

现代奥林匹克之父顾拜旦在《体育颂》中说，体育是美丽，是正义，是勇气，是荣誉，是乐趣，是进步，是培育人类的沃地，是和平生命的动力……而国际部的少年们，正在用自己的实际行动，展现体育精神，展现对生活的热爱、对生命的尊重、对未来的期待！