数学思维导图,彰显数学魅力

——高中部高二年级数学学科特色活动

发布时间:2025-01-06         浏览次数:100

古人云:“教人未见意趣,必不乐学。”如何才能“减量”而不“减质”,如何既有数学味又有“生活味”,如何既有“趣味性”又有“实践性”,高中部高二年级数学备课组不约而同地将研究的目光投向了“特色作业”——思维导图,总结章节的知识点,并将重难点构成思维导图。





同学们用文字、图画认真绘制各具特色的思维导图,自己付诸实践,兴趣盎然。制作思维导图不仅培养学生善于观察、分类的能力而且使他们的思路变得清晰。





同学们运用丰富的色彩、生动的图像和灵活的线条将思维可视化数学概念、规律、区分、联系显而易见,条理清晰,知识结构重点突出。思维导图的绘制不仅让大家对知识进行了总结,而且激发了学生的学习兴趣。





一幅幅清晰美观的思维导图,体现了同学们同中有异的思维模式,还从不同角度体现了数学核心素养的落实。





思维导图制作过程中同学们整合所学知识,搭建记忆框架,构建完整的知识网络,让数学学习变得生动活泼,提高了审美情趣与数学素养。学科活动的开展,张扬学生的个性和意志品质,真正做到“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展