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家访护成长,交流促进步——高中部高一年级家访阶段性总结
2017-07-06 17:14:45    点击:

    家访是学校和家庭共同教育孩子一道不可缺少的桥梁。通过家访能及时的了解到孩子在家的生活和学习情况,更可以了解到孩子在学校不可能表现出来的另一面。在这次的家访活动中,我深刻的体会到,作为教师我们要及时的同家长沟通交流,相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭和学校的教育同盟。
    家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、希望。
    通过家访活动,我不仅如此近距离的接触了学生,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,不仅加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。 
    教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!  



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